EMENTA:
Práticas interpretativas e de compreensão textual em língua espanhola. Estratégias utilizadas em discurso e argumentação. Análise dos mecanismos de leitura língua espanhola. Estruturas linguísticas da língua espanhola. Aspectos culturais do universo hispânico. Hiperleitura e hipertexto. O texto e seus elementos estruturantes. Diferenças morfossintáticas e semânticas entre o espanhol e o português.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. Aproximación a las competencias y a las estrategias lectoras
2. Esquemas, estrategia de conocimiento y habilidades de comprensión
3. Géneros y estructuras textuales
4. Géneros y estructuras literárias
5. Elementos de cohesión y coherencia textual
6. El texto argumentativo y estrategias argumentativas
7. El texto narrativo y los elementos gramaticales y estructurales de la narración
8. Lectura de hipertextos
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid, Real Academia,
s/d.
SILLES ARTÉS, José et all. Curso de lectura, conversación y redacción. Madrid, SGEL, 1997.
VALERA, S. y MARÍN, J. Línea a Línea. Expresión escrita. Madrid, SM, 1994.
HERNÁNDEZ, G. y RELLÁN, C. Aprendo a escribir 1. Describir y narrar. Madrid, SGEL, 1999.
______. Aprendo a escribir 2. Narrar y describir. Madrid, SGEL, 1999.
______. Aprendo a escribir 3. Exponer y argumentar. Madrid, SGEL, 1999.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
DUARTE, C. A Diferencias de usos gramaticales entre español/português. Madrid: Edinumen, 1999.
CALZADO, A. Gramática Esencial – Con el español que se habla hoy en España y en América Latina. Madrid:
SM, 2002.
ARAGONÉS, L. y PALENCIA, R. Gramática de uso de español para extranjeros. Madrid: SM, 2003.
Aula 100% on-line, com vídeos aulas e material para leitura para a fixação do conteúdo programático, todo o curso será via plataforma EAD-AJES.
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